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林育以前是省政府的秘书长，我也是想到她以前肯定要参加省政府常务会才专门跑去问她的。
其实政府机构的设置都差不多，县级政府设置办公室，办公室主任主要为县长服务，副主任们分别去对口联系他们的副县长。地市级以上的政府设置秘书长、副秘书长岗位，这其实也就是相当于办公室主任、副主任的职能，只不过是称呼不同罢了，其实称呼的不同最终体现的是级别。
秘书长这个职务总是带了“长”的。俗话说当官不带“长”，放屁都不响，其中的道理就在于此。当然，有些“主任”职务的级别还是很高的，比如省人大主任的位置，作为中国组织机构的四架马车之一，它可是排名在党委之后的第二位。
结果果然如此，当我问了林育这个问题之后她顿时就笑了起来，她对我说：“这个问题你还真问对人了。”
我很是高兴，于是便又问道：“姐，你给我说说，到时候我怎么汇报这件事情啊？我从来没去过那样的场合汇报工作，心里很紧张。”
她笑道：“你们单位不给你准备汇报材料？”
我回答说：“准备了的啊。还是我亲自参与研究的呢。”
她说：“那不就得了？到时候你按照那份材料讲一下里面重点的东西就是了。第一，说清楚事情的由来。第二，这件事情的重大意义。第三，可行性在什么地方？第四，目前需要省政府解决的问题有哪些？就这样汇报就可以了。关键的是要简明扼要，不要长篇大论，用最短的时间汇报完成你要表达的东西。”
我顿时觉得她说的好像更靠谱，于是又问道：“听说中途会有其他副省长要提问，我还听说他们的提问会很刁钻。是不是这样？现在我最担心的就是这样的事情了。”
她却摇头道：“一般不会。你想想，每位副省长分管的范围都不一样，而且大家都是同级别的同事，怎么可能去为难其他领导分管的项目呢？省里面的大项目那么多，一千万左右的项目议题根本就是小事情。虽然现在讲求民#主决策，但是其他领导也不至于去问一些过分的问题的。问题的关键在两个地方：其一，你一定要把问题汇报清楚，其他领导不是分管这一块的，要让他们听了你的汇报后马上就明白这个议题的关键在什么地方。其二，你要故意留出一部分问题给他们，他们肯定要问问题的，如果你不故意把问题留给他们的话，他们就只好去问一些你不曾准备好的问题了，这叫留有余地。明白吗？”
我顿时有一种恍然大悟的感觉，但是却依然觉得有些糊涂，“姐，你举个例子，比如我们的这个议题需要留下什么样的问题给他们呢？”
她想了想后说道：“你的这件事情最关键的有两个方面，第一，是不是符合国家的招生政策。注意，你千万别去谈什么法律法规，谈那样的问题太空洞，而且很容易让领导们觉得有风险。就谈国家的招生政策，也就是政策依据。这一点你们必须在上报材料里面写清楚，不过你在汇报的时候一句话带过去就是了，这样才可以给领导们留下提问的问题。但是你应该掌握其中的具体内容，比如到时候如果有领导问到了你这个问题后，你要说出国家招生政策里面哪一条、哪一款里面有这样的规定，或者可以打哪一条、哪一款的擦边球。第二就是经费的主要使用方向。这一点也必须注意你说话的方式，千万不要说是拿去什么请客送礼，而要说是拿去开研讨会什么的，反正一定要有一个合理的名目。我们的副省长们对这样的事情都非常的谨慎，他们是绝不会在明面上同意你们把国家的钱拿去搞歪门邪道的。当然，今后你们在具体使用那些经费的时候他们肯定就不会管了。现在的问题是必须让这件事情得到通过。冯笑，我的话你明白吗？”
我点头。此刻，我的心里不禁非常的感慨：说到底还是她才把问题的根本讲到了位啊。老主任虽然参加过那样的会议，但是他却仅仅只是半桶水。现在我心里忽然就有了一个想法：看来自己试图完全依靠他去办这件事情的话好像不大现实，因为他的局限性太大了。
这份报告和可行性研究报告还必须得修改。我在心里这样对自己说道。
和林育温存了一会儿后我就离开了，我告诉她说下午还有点事情。她当然不会说什么了，因为一直以来她都是这样的，我在她这里来去自由。
不过当我离开的时候她还是对我说了一句话：“冯笑，明天开始上班了，今后还是按照我们以前的约定办吧，我给你打电话或者发短信你再到我这里来。”
我朝她点头后离开。
我即刻给满江南打电话，“你们还在办公室搞那份材料吗？”
他回答道：“刚刚写完，他已经回家去了，我在打印。”
我说道：“你马上打电话把他叫回来，我马上到。这份材料和可研报告都还要修改。”
他问道：“冯主任，是不是情况有什么变化？”
我说：“情况没有变化，但是我们的材料里面有很多问题。我刚才去问了一下省政府的一位领导，他给我提了很多建设性的意见。你们等着我，我马上到。我到了后再慢慢说。”
他又问道：“需要叫老主任吗？”
我说：“不用了。对了，你通知两位副主任和老主任明天下午开会，下午四点过吧，明天下午上班的时候你去省教委把老主任的任职文件拿回来。”
这个电话打完后我想了想，后来还是觉得应该把我们准备修改的内容告诉一下他。我觉得这是对他最起码的尊重，毕竟今后还要很多事需要他去做。
我把林育告诉我的那些意见用我的想法与老主任作了沟通，他听了后说道：“冯主任，你的意见是对的。可能我把问题考虑得太复杂了。”
我这才放下心来。老同志的性格往往很倔犟，而且面子思想严重，他能够很快接受我的意见，这让我很是高兴。我想，这也许与他喜欢钓鱼有关系，那样的活动让他把很多问题看得比较淡然，而且也能够让他摆清楚自己目前的位置。
其实当初我决定请他回来的时候还是有顾虑的，因为他毕竟是老主任，而且在单位里面有着非常的权威。但是我知道，要想做成那件事情的话请他回来才是最好的选择。这个世界是公平的，要得到什么的话总得要舍得失去一些东西才可以。所以，后来我还是义无反顾地决定了这件事情。现在看来我当初的那个决定应该是正确的。
到了办公室后我再一次仔细地看了可研报告和我们打给省教委及省政府的那份报告，然后就根据林育告诉我的那些意思在上面直接修改了起来。花费了大约一个小时的时间才完成了全部的修改，然后交给梁处长和满江南去润笔。我把自己的意图告诉了他们。
必须告诉他们为什么，不然的话他们不知道为什么要作那样的修改。我明白一个道理：只有让下属知道了为什么后他们才会把这样的东西修改得完全符合我的想法。
最后他们拿出来的稿子让我很满意。